励教助学 十年义举
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励教助学 十年义举
李志强
一清池畔草木青,金柅园中枫叶红。
十年前的2011年秋,在抚州一中建校110周年庆典时刻,抚州一中1980届校友深圳市友田达实业有限公司董事长李华辉及夫人何琳出资100万元,设立了抚州一中“绍泉励教助学基金”,学校领导伸开双臂,迎接它落地生根。
李华辉夫妇是母校80届高中毕业生,当年分别考入清华大学、河南工业大学。李华辉本科毕业后继续在清华大学经济管理学院攻读硕士,毕业后夫妻两双双到深圳市创办公司。
公司发展壮大了,生意做得红红火火,但在他们心中仿佛感到还缺了点什么,在他们的人生理念中,觉得人的一生应该懂得感恩,感恩父母,那是血浓于水的凝聚,于是在基金的命名中,冠以父亲的大名,曰“绍泉励教助学基金”;感恩母校和历届老师,是莘莘学子不可或缺的一门必修课,于是,将目光投向了社会,践行于公益事业,植根于母校的“绍泉励教助学基金”(以下简称“基金”)便应运而生。
“基金”落地于母校之后,学校进行了充分的准备,设立了办事机构,制定了相关方案,确定了部门负责人。
2012年秋,“基金”正式发轫,至2021年共举办了十届。
回顾十年义举历程,学校和公司都获得骄人的发展、丰硕的收获,它让我们感受到感恩、公益这些充溢着中华优秀文化元素的力量。
我是一位退休老师,十分荣幸地参加了这十年“基金”运作中的“初评”(学校聘请),“终评”(“基金”理事会邀请)全过程,让我体味到时代进步的速度,新人辈出的喜悦,现代企业的胸怀,现将一些耳闻目睹的故事记录下来,分享给大家。
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绍泉励教助学基金创立人李华辉(左二)、何琳(左一)、本文作者李志强(中)与校领导合影
一、精心组织,办好义举,真实透明公正
“基金”评选是一个系统工程,学校领导校长罗习奇、党委书记鄢素芬亲自部署参与这项工作,明确各处室工作职责,优秀教师、优秀班主任、教坛新秀、优秀学生分别由教务处、政教处、学生处负责考评推荐。
制定了四个(优秀教师、优秀班主任、教坛新秀和优秀学生)评选方案。这里仅以优秀教师评选方案作一例说。该方案含师德师风4项,教育教学5项,教研活动6项,终端教学业绩评估等,且规定有突出亮点的经考评组认定可另加10分。
每届评选,“基金”理事会将指标发给学校,学校将其分给各个年级,然后按规范程序操作:自愿报名→年级推荐→部门审核→现场讲课→初评公示→理事终评→大会发奖。
历届均按此流程运行,最具亮点的是安排组织好两次面试,当场亮分,确保真实、透明、公正。
何谓两次面试?第一次是学校聘请评委面试(即现场讲课,评委评分),称初评;第二次是“基金”理事会评审团队参与的终评,一锤定音。
教师现场讲课,学校先聘请命题小组老师命题,实施保密管理,参评教师比赛前一个小时获悉讲课课题,是为备课时间。
整个评选过程,时间跨度三个多月,有许多细致复杂的工作,学校领导、各处室负责人、干事等人各司其职,恪尽职守。特别是国际交流中心主任李登峰、学生处副主任周桂阳、教务处干事洪美等从方案制定、评审过程到后期总结这些重要环节付出了辛勤的劳动,做出了积极的贡献。
“基金”运作十届以来,共评选出优秀教师(含优秀班主任、教坛新秀)162名,其中获得优秀励教金奖103名,特等励教金奖59名;优秀学生120名,其中优秀助学金奖79名,特等助学金奖41名。
十届“基金”共发放121.76万元。其中李华辉、何琳夫妇2012—2021年出资100.05万元用于奖励优秀班主任、优秀教师、优秀学生;刘迅先生2014—2021年出资21.71万元用于奖励教坛新秀。
义举十年,由于理事会严格把关,学校领导精心部署,有关处室负责人恪尽职守,全体老师高风亮节,这项工作井然有序,达到预期的真实、透明、公平的目标,得到全校师生、社会各界的交口称赞。
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绍泉励教助学基金创立人李华辉(中)与校领导合影
二、搭建平台,发现才俊,助力新秀成长
“基金”是李总夫妇为母校搭建的一个平台,老师和学生争先恐后地在这个平台上,作了一场场精彩的汇报,每一届评选过程都成为校园的一道靓丽风景线。初评评委眼亮心明,终评评委慧眼识珠,是他们发现了这所百年名校校园里人才济济,后浪奔涌。
2014年9月在评选教坛新秀这一过程中,青年教师刘大明勇闯三关,成为教坛新秀励教特等奖获得者。之后,刘老师的教研成果呈井喷式涌现,在省市各类优质课比赛中多次获奖;七八年来在国内各类期刊发表教研论文60余篇;完成省市课题四项,其中一项获得省级优秀课题结题;2019年,其又开辟“大明论教”微信公众号,在该公众号发表原创文章近500篇,得到省内外业内人士的称赞与推荐。他的成长证明了“基金”与其有缘,是“基金”促进了他的成长。
励教优秀教师获奖者谢允根,以此为契机,致力于中学语文教育规律的探索,以踏实的工作态度,灵活的教学方法,风趣的教学用语,培养学生语文学习兴趣,以“我的笔记本(随笔)”的模式导引学生学会做人、做事,提高语文能力,获得较大成功。这几年,他先后获得江西省中学优秀语文教师、江西省十佳高中语文教师的称号。
像刘、谢老师这种借“基金”助力,迅速成长的教师还有很多。励教优秀教师获奖者廖凯,现成长为市语文学科带头人,抚州市优秀教师,多年担任实验班语文教学;励教优秀班主任获奖者李雪英,现在是抚州市优秀教师;励教优秀班主任获奖者聂红梅,现在是抚州市师德标兵、抚州市优秀教师;励教优秀班主任获奖者黄建华,2019年被评为“全国优秀教师”……
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2020年绍泉励教助学基金获奖学生合影
三、敢为人先,形成共鸣,呈现“蝴蝶效应”
李总夫妇设立的“基金”是一种做公益事业的探索,这对母校历届莘莘学子来说,是敢为人先的义举,此举带来的社会效应是不言而喻的。
蝴蝶翅膀一扇动,万千学子、热心人士形成共鸣,呈现出一片蝴蝶纷飞的景象。刘迅先生是深圳新同方管理有限公司的总经理,他热心践行公益精神,是助学道路上的先行者,每年出资支持基金项目,参与全国各地学校的多个公益奖学金慈善项目。刘先生是李华辉先生清华的校友,当他得知李华辉先生在其母校做公益,设立“绍泉励教助学基金”已经运行两年时,他觉得这是十分有意义的事情。在了解详情之后,立即参与其中,从2014年到2021年,出资21.71万元用于该“基金”奖励教坛新秀,从2014年起,连续八年亲自参加基金运作的全过程。
1995届部分校友受“基金”启发,为庆祝母校办学120周年盛典,捐献价值6万余元的“立德树人”石碑一块(另外捐款2万元现金和价值2万元的钢琴1台)。祝福母校在立德树人的征程中,在新的时代,为国家为人民培养一代代新人。以上这些都是“基金”引起的蝴蝶效应,其影响将历久弥新。
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2020年绍泉励教助学基金部分获奖教师与基金理事会成员、校领导合影
四、文化建设,延伸校园,彰显社会责任
文化建设是企业发展的软实力、硬动力,这些我不懂,但是我懂得,每一个成功的企业都是十分重视文化建设的内涵。这次“基金”的设立为期十年,从立项、运行、管理到项目终结。让我感受到了李、刘两位先生办企业的情怀,重视企业文化建设的李总、刘总总是随身携带着一个精致的笔记本,这一带就是十年八年,笔记本里记载了十年来“基金”运作的点点滴滴。在整个“基金”运作的十年,我发现,在评选过程中,他们一直善于发现人的闪光点,对具有创新思维、创新举措、思想活跃、爱好广泛的师生格外青睐,许多特等奖获得者就是这样产生的。
终评团队成员个个都能热情客观的看待参赛选手,积极有效地引导人、激励人。面试时常不遗余力、循循善诱地耐心询问。他们不辞辛苦,每天都是上午、下午连轴转,连续两天。在终评中,我还发现每个评委都能坚持己见,做到如实计票,即使夫妻投票意见相悖,依旧不改投票结果。
“基金”的运作过程充分折射出其企业文化建设的内涵。企业文化建设涉及方方面面,正确对待企业的员工,激励员工的创造力、竞争力,发现人才、启用人才……我想,他们的企业一定是这样做的,这种加强企业文化建设的做法,将为企业增添发展活力,这种义举正充分彰显了企业的社会责任。
这些是我不着边际的话,但都是我身临其中,切身感受到的。十个春夏秋冬过去了,而我参与的“基金”评选经历,却成了我晚年生活的珍宝,特别富有韵味!
作者简介:李志强,抚州一中德高望重的退休教师,江西省首批中学高级教师,多次被评为抚州地区(市)先进教师。曾应邀参加抚州地区教委组织的“先进教师事迹报告团”,到各县作巡回报告;1997年被抚州地区教委推荐到江西省教委参加享受“国务院特殊津贴”的候选人评选。
他是学者型教师,江西省首届教育学会会员、省地历届中语会会员。他以“学高为师,身正为范”自律,以“打铁先得自身硬”自励。从事过“江西省语文大改本实验”、“江西省超常教育实验课题”的实践。他数十年如一日,追求业务精、功底实、教法活、效率高,尤其是写作教学颇具特色。曾指导学生在各级教育主管部门举办的“圣陶杯”、“华厦杯”、“华英杯”、“华东六省一市中学生作文比赛”等作文比赛中多人次获得一、二等奖。他教学业绩突出,创造了所带的班高考600分以上的考生占全抚州地区前五十名中的十分之一,所教的班级语文高考平均分117分的佳绩。
他重视教学理论、教学改革的探讨研究。其撰写的多篇教学论文,发表在《教学研究》、《中学语文教学参考》等刊物上,并在省、地中学语文年会上多次获奖。他曾被聘请担任《中学语文智能分段立体化同步检测》(兰州大学出版社)、《高中语文分册期中、期末AB卷》(未来出版社)两书的编委。
退休之后,他依然心系抚州一中的发展,笔耕不辍,创作了多篇散文、随笔等。