抚州一中举行2023-2024学年度上学期期中教学常规大检查||夯实常规提质量 检查反馈促提升
夯实常规提质量 检查反馈促提升
——抚州一中举行2023-2024学年度上学期期中教学常规大检查
泰山不拒细壤,故能成其高;河海不择细流,故能就其深。教学常规工作是学校教学工作的核心基础,教师备课是规范教学常规、提高教学质量的关键,学生作业是教学效果的具体呈现,也是教学质量的表现形式之一。
为加强学校教学常规管理,提高教师的教学质量,关注学生学习效果,我校于2024年5月13日下午进行了期中教学常规检查。检查由学校校长助理李登峰、教务处负责人洪美主持,各教研组组长参加。
本次检查的内容包括教师的教案、听课笔记以及学生的常规作业。检查小组本着严格、细致、客观、公正的原则,认真检查每一份材料,多方面对比评价,如实做好检查、评比记录。
道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。各科老师坚持以新课程标准为指导,根据各班学情精心设计教学过程,目标明确、重难点突出,并能及时进行教学反思,做到有针对性地调整和改进教学过程,从而提高课堂教学效率。教案上工整的字迹体现了老师们认真严谨的态度,细致的标注蕴含着老师们对教学的探索与思考,详细的课后反思凝聚着教师对课堂的理解和感悟。
教案是教师教学内容的一种体现,是教学的一种构思和设想,每一堂课,只有课前精心的预设,课堂才会有效地生成。一篇篇教案里工整的字迹体现了老师们认真细致的备课态度,不同颜色的标注蕴含着老师们积极向上的探索精神,详细的教后反思展现出老师们严谨务实的工作作风。
作业是课堂教学的延伸,是教师了解学生掌握基础知识、基本技能和运用所学知识解决实际问题能力的有效途径。一张张优秀作业,记录着孩子们良好的学习习惯和收获的知识,更像是一面镜子,映射出孩子们认真务实的学习态度,同时,从作业的批改中,也再现了老师们的谆谆教诲和付出的辛劳。
听课亦是一种学习。老师们充分利用听课契机,结合新课标的要求去观摩一堂课,实现思维的碰撞。记录精妙之处,或为教师的精彩设计或为学生的精彩回答;记录不足之处,以便课后回顾、梳理和剖析;记录感悟或收获,内化于心,并落实在教学实践中。
初心如磐,笃行致远。教学常规检查既是对教师工作的一种评价、督促,也是对教师工作的一种肯定、激励,学校对教学常规检查和评比情况及时进行反馈,对优秀教案和作业批改进行展示,对于做不到位的要求立即整改。希望全校教师以此次检查为契机,在“精”上提要求,在“实”上做文章,在“细”上下功夫,进一步立足常规,规范管理,将教学常规落到实处,切实提升我校整体教育教学质量。
供稿:教务处
图、文:邓述程
审核:办公室