抚州一中党委召开理论学习中心组（扩大）第五次集体学习会

会议邀请江西省习近平法治思想大学堂金牌讲师、东华理工大学法学博士文竹作了专题辅导报告，文竹博士紧扣“以习近平法治思想推动依法治教”主题，从“全面依法治国与全面依法治教的关系，全面依法治教的内涵、规则与案例和全面依法治教的要求与重点”等三个方面对全面依法治教进行了系统讲解和深入阐述。

 

 

吴建才在总结讲话时指出，习近平法治思想作为新时代全面依法治国的行动指南，为我们提供了强大的思想武器和科学的理论指导。在教育领域，依法治教不仅是教育现代化的必然要求，更是保障教育公平、提升教育质量、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径。

吴建才指出，近年来我校在依法治教方面取得了一定成绩，但面对新时代的新形势和新要求，我们仍需积极探索依法治教的新路径和新方法，推动学校治理体系和治理能力的现代化。一要加强组织领导，确保依法治教工作取得实效。依法治教是一项系统工程，需要全体师生的共同努力和配合。我们要加强组织领导，确保依法治教工作取得实效。二要加强教育法律法规的学习和宣传。我们要组织全校教师认真学习教育法律法规，强化师德师风建设，引导教师自觉遵守法律法规和职业道德规范，依法执教；要积极开展校园法治文化活动，提高学生的法律素养和安全意识，营造良好的校园法治氛围，确保校园的安全稳定。三要完善学校内部治理结构。我们要建立健全学校内部治理结构，明确各级管理职责和权限，加强民主管理和监督。同时，要加强与社会的沟通和联系，广泛听取各方面的意见和建议，推动学校治理的科学化、民主化和法治化。

吴建才最后强调，依法治教是一项长期而艰巨的任务。我们要始终保持高度的责任感和使命感，加强对法律法规的学习，积极参与到依法治教的实践中来，努力推动学校依法治教工作不断取得新的成效。

供稿：党政办

文字：陈季根

图片：胡  安

审核：查本治

发布：电教处