听课促交流 评课促成长

抚州一中实验年级英语教研组：

听课促交流  评课促成长

花开四月，为加大课堂教学研究力度，提高课堂教学质量，推动教师专业成长，2022年4月19日上午，抚州一中实验年级英语教研组开展了以“落实双减、课堂提效”为主题的教研活动。市教体局教研员张娟、实验学校谢仁英、临川七中刘少华、临川第一实验学校邱莉等专家及实验年级全体英语教师参加了活动。

抚州一中朱晓慧老师以“Unit5：Whydoyoulikepandas?”中的一节阅读课进行了课例教学。朱老师精心设计了导学案、课件等，课堂导入轻松活跃，教学内容贴近生活，教学过程丰富有趣，教学环节学生积极参与。

课后，与会专家及英语组同事对这堂课进行了点评。张娟认为，朱老师个人专业素质高，口语流利，课程设置首尾呼应，教学设计层层递进，教学形式多种多样，教学环节引人入胜，教学效果精彩纷呈，用一个词来形容就是Successful。但是阅读课教学过程中，爱国主义教育、情感教育的渗透，培养学生团队合作的意识等方面稍显欠缺。谢仁英、刘少华等人也从教材解读、片段设计等维度对读前、读中、读后三个环节与抚州一中同仁进行了交流。

抚州一中英语教研组副组长兼实验年级英语教研组组长廖水兰对本次教研活动进行了归纳：语言是文化的载体，文化是语言的灵魂；教学过程要透彻理解课程目标，合理使用教材；要突出重点，解决难点，知识衔接要自然，容量要合适；对教学内容的处理要有创造性，教学手段要多样化；教学活动要体现学生的主体地位，使学生有话可说，有话想说，有话能说，体现学科教育的特点。总之，教有常法，教无定法，贵在得法。

供稿：教务处

图/文：尹丹

审核：元云曦