北京师范大学调研组赴抚州一中开展高考综合改革专题调研
2025年4月17日，北京师范大学中国教育与社会发展研究院高考综合改革调研组一行，在研究员申继亮带领下，赴江西省抚州市第一中学开展专题调研，旨在全面了解江西省高考综合改革落地实施情况，总结改革成效，梳理问题建议，为深化中西部地区教育改革提供参考。抚州市教体局副局长张丽、考试中心主任喻萍华，抚州一中党委书记吴建才、副校长李登峰及部分师生代表共同参与调研。
调研组首先参观了抚州一中具有百年历史的标志性建筑“绣花楼”，深入了解学校办学历史与育人理念。调研组对学校“以文化人、以德润心”的教育实践表示赞赏，认为其深厚的文化底蕴为落实新高考改革提供了良好土壤。申继亮指出：“校园文化建设是落实立德树人的重要载体，应与高考改革同频共振，助力学生全面发展。”
在随后召开的座谈会上，张丽系统汇报了抚州市高考综合改革的推进情况，介绍了2021年江西省新高考实施以来，抚州市各学校通过优化课程设置、强化师资培训、完善选科指导等举措，保障了改革平稳落地。随后，喻萍华就2024年抚州市首届新高考筹划与实施相关工作作了详细汇报，同时也提出我市面临物理等部分学科教师紧缺的现象。最后，吴建才介绍了抚州一中的办学措施、取得的成及基层学校在资源调配、教学评价、教学管理等方面面临的挑战
调研组分为教师、学生两组开展深度交流。教师座谈会上，各学科教师结合教学实践，围绕新高考课程衔接、教学资源整合、学生学科素养能力培养等话题展开讨论。学生座谈会上，10名高一学生结合自身经历，反馈了选科走班的自主性、考试评价的公平性等问题。调研组详细记录师生建议，并表示将纳入课题研究范畴。
调研尾声，申继亮对抚州一中的改革实践给予充分肯定。他强调，国家推进新高考改革的决心坚定不移，一线教育工作者需以“立德树人”为根本，主动适应改革要求，深化教学创新。他提出三点建议：一是加强省级统筹，优化资源配置；二是完善生涯规划教育，助力学生科学选科；三是推动多元评价，打破“唯分数论”桎梏。
此次调研不仅为江西省高考综合改革提供了阶段性总结，也为全国中西部地区教育改革积累了宝贵经验。吴建才表示，学校将以此次调研为契机，进一步优化改革举措，强化师资队伍建设，确保政策红利惠及每一名学生。
供稿：科研处
文、图：凌泽广 胡安
审核：办公室
发布：电教处
